- Ainekeskse hindamise asemel vajame õppijakeskset hindamist.
- Võibolla tuleks õpilaste hindamise asemel keskenduda õpetajate hindamisele?
- Teatud tingimustel võiks koolile anda vabaduse ise õppekava täitmist hinnata.
Enne kui asuda vaidlema, kas haridus- ja teadusministeeriumi plaan kaotada põhikooli riiklikud lõpueksamid on hea või halb, oleks tarvis teada, mida eksamite asemele pakutakse. Seda praegu koolirahvale öeldud ei ole, kirjutab Tartu Ülikooli professor Margit Sutrop.
